For et par timer siden forsøgte jeg at fortælle en kandidatstuderende i teoretisk matematik, SDU, om mit eksamensemne 'historiens tid'. Efter bravt at have lyttet i omtrent 10 minutter, fik jeg eksakt følgende kommentar:
prøv at undgå at han[Anders] drukner sig i Haderslev Dam før han har givet karakter, jeg gætter på at procedurerne for eksaminators død under eksamen er komplicerede, og at ingen kan huske dem på stående fod'
Døden gør en forskel, for ville den ikke indtræffe og eksaminator ikke prøve at begå selvmord, vil eksamen kunne gennemføres også for de efterfølgende studerende i eksamensrækkefølgen. For administrationen må eksaminators død også være en skelsættende forskel, for procedurerne for eksaminators død volder givetvis mange kvaler og ekstratimer i en allerede travl og forhastet periode ved dem. Slutteligt gør døden også en forskel for familie og venner, men den er af personlig karakter - vi studerende vil blot have en faglig-didaktisk karakter, så vi kan fortsætte uforstyrret gennem uddannelsessystemets kringelkroge.
Så kære Hr. eksaminator - lad nu være med at gøre dumme ting, det gør faktisk en forskel for os, der bliver tilbage!
Keywords: eksamen, eksaminator, forskel, selvmord
