Oplevelsesbaseret projekt er ved at være forbi men så kommer nogle andre spændende projekter, blandt andet VITAE projektet, som udvikler kursus i integration af IKT i voksen undervisning. I den andledning har CV2 udviklet kursus 'Udnyt Web 2.0 i undervisningen'.

Udnyt Web 2.0 i oplevelsesbaseret læringHvis du gør dine læringsforløb til en oplevelse er der større chancer for, at dine elever bliver mere engagerede og bedre husker det de har lært. Den såkaldt ’Read-Write Web’, også kaldt Web 2.0, giver mange flere muligheder for at bringe verden ind til klasselokalet.  Men hvad er Web 2.0 for noget?Web 1.0 er betegnelsen for, at internettet fungerer ligesom et stort bibliotek, hvor man nemt og billigt kan hente en hel masse oplysninger. Web 2.0 er betegnelsen for, at det nu er nemt og billigt at bruge internettet til publicering og kommunikation og dermed bruge nettet meget mere aktivt. UdgangspunktetKurset tager udgangspunkt i din undervisning og dine elevers behov og viser hvordan brugen af forskellige værktøjer, blandt andet såkaldt Web 2.0 værktøj, kan gøre udvalgte forløb mere effektive.

Læs mere her

http://www.cv2.dk/kurser/2008/VITAE%20brochure2.doc  

 

Se på Anders Fogh Rasmussens seneste indlæg her.

Så er det tid til at kigge på de mange kurser som tilbydes gratis af TESOL. Kurserne er målrettet mod sproglærer, især engelsk, men der er mange emner som evner sig til andre og folk plejer at være meget imodkommende. Kurserne forgår januar-februar helt virtuelt. Man får rigelig og tålmodig hjælp af de frivillig underviser.

Obs! Det hele foregår på engelsk.

http://evo08sessionscfp.pbwiki.com/  

Liste over kurser

• Advanced Tips & Tricks...
• Becoming a Webhead
• Blogging for Educators
• Effective Lesson Planning...
• EVO Video 2008: ESL/EFL...
• Exploring the Big Apple...
• Getting the Most out of Web 2.0 for ESP
• Getting Started with Drama...
• Integrating Technology...
• Music in the Classroom...
• Research on Web 2.0 applications...
• Social Media in ELT
• Teaching with PowerPoint

 

Jeg vil meget gerne have taget til Uddannelses Forum den 5 og 6 november men havde arbejdsopgaver i Middelfart den 6 og var nødt til at passe børnene fordi min mand var i Kina. Jeg må derfor nøjes med Powerpoints eller lydfiler som nogle af oplægsholder har lagt til rådighed her på http://uddannelsesforum2007.emu.dk/fagligtprogram/praesentationer/2007/index.html .

 

Her findes for eksempel nogle god vejledning til brug af lydredigerings program Audacity og

Når eleverne boltrer sig i web 2.0 - nye krav til etik og kompetencer

Lydfortællinger og podcast

Lær at blogge på en time

Fra lærer til lærer - erfaringer med interaktive whiteboards

Lær at podcaste på en time

Fra lærer til lærer -erfaringer med gode programmer

 

 

 

 

 

 

Nu er det tid til at bestemme og stemme på de bedste pædagogiske blogs under Edublogger Awards konkurrence. Man kan nominere sin yndlings blog indtil 21 november og derefter kan man stemme under en hel række af kategorier som for eksempel

1. Best individual blog

The best edublog maintained by an individual

2. Best group blog

The best edublog maintained by more than one person

3. Best new blog

The best new edublog (group or individual) of 2007

4. Best resource sharing blog

The best edublog of whose primary purpose is to share information, links and resources.

5. Best designed blog

The most beautiful edublog

8. Best teacher blog

The best blog kept by a teacher for or about teaching

9. Best higher-education student blog

The best blog kept by a student in higher education (16+)

13. Best educational use of audio

The best use of the audio medium in any form.

14. Best educational use of video / visual

The best use of the visual medium in any form.

15. Best educational wiki

The best educational use of a wiki.

Sitet er et besøg værd for at se hvad man kan med blogs til pædagogiske formål idet de bedste er samlet under et sted. 

Og hvad med næste år? Kunne det være dit blog som kommer ind til konkurrencen? 

Wikipedia Danmark mangler indhold og derfor søger de nye artikler i forbindelse med bladet Komputer for Alle. Det vil være oplagt for gymnasiale elever at være med og skriver nogle artikler, følge med hvis der kommer nogle rettelser, ændringer osv:

"derfor kårer de nu de bedste dansksprogede fagartikler i de tre kategorier naturvidenskab, historie og humanioria. Der er også en nybegynderkategori for bidragydere, der ikke før har prøvet kræfter med internetleksikonet. For at komme i betragtning må artiklerne ikke være længere end 5000 anslag."

Premien er tre års abonnement på bladet. Tidsfristen er den 31 oktober. Læse mere på http://da.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Artikelkonkurrence

Se hvad man kan nå med de nye medier! Og det hele startede med en tur til den lokale vin handler. Læst i Lokalavisen:

"Lige nu er de på rundvisning i hjemmet hos en chilensk skolepige i Santiago. Og ja, det kan sagtens lade sig gøre, når man er skoleelev på Ryomgaard Realskole og ved hvordan man arbejder med e-mail, MSN og webcam.
På dansk betyder det at man tværs over verden kan være i direkte kontakt med hinanden, og man kan se hinanden og snakke eller skrive med hinanden. Men her drejer det sig om at se hvordan et chilensk hjem ser ud. Og ja, der er forskel. "

Det var dejlig i går at besøg et sted hvor de er stille og roligt gået i gang med blogs og e-portfolio. Blogs blev oprettet især for at dække praktik perioden når Jydsk Pædagog Seminariums studenter er normalt lidt isoleret fra hinanden. Nogen har skrevet nogle indsigtsfuld bemærkninger om deres arbejd som kunne bruges til at vække tanker i deres kolleger langt fra. Naturligvis var der en række af emner som trængte til at været snakket igennem under mødet blandt andet følgende:

1. Hvor meget tid kan/skulle undervisere bruge til at læse blogs?

2. Er det en god ide at blande det sociale og det faglig?

3. Hvordan kan man undgå at nogen studenter gemmer mange indsigtstfuld kommentar i deres privat e-portfolio frem for i deres offentlig blog hvor andre kunne få gavn af det?

4. Skulle portfolio erstatte eksamen?

5. Hvad med negativ post i blogs? Skulle der være regler? (Nej. Der blev besluttet at føre en diskussion om dette emne med studenter).

Der opstod mange flere emner under mødet men den vigtig var at værdier i at bruge blogs blev erkendt og vilje til at fortsætter på den stille og rolig måde var klart.

Man kan brug Powerpoint til at præsentere nye materialer. Man kan også gem det man har lavet til genbrug. Men hvad ellers kan man brug det til?

1. Man kan find god skabeloner som er pænt at se på men også skabeloner til at laver PPT som test.

2. Man kan lave en millionaire-agtig test hvis man har 16 spørgsmål! En skabelon til Millionaire spil findes her. Andre spil skabeloner ligger her.

3. Man kan sætte sin powerpoint på en webside men så mister man animationer og andre effekter idet på websiden bliver PPT til en dias show af billeder.

4. Man kan bede sine elever til at lave Powerpoint.

5. Man skal være opmærksom på læringsstil mht brug af farver, hvor meget indhold skal stå på hvert dias osv.

6. Man skal sørg for at være lidt kreativ mht præsentation af fakta og undgå at bruge hele tiden lister.

Samlet links om Powerpoint findes her.

Bibliotekarer i det hele taget er foran når det gælder e-læring og Randers Bibliotek er rigtig foran. Læs deres blog på http://internblog.randersbib.dk/index.php?blog=1&m=2007 som vrimler med god ideer og sjov ting.